lunes, 28 de julio de 2008

Equipos utilizados en el laboratorio de microbiologia




Uno de los factores que nos permiten obtener un resultado
confiable en un Laboratorio de Microbiología,
es que los equipos e instrumentos funcionen correctamente
y podamos asegurar que los valores que
indican son los reales.




EL MICROSCOPIO



El ser humano posee el sentido de la vista desarrollado. Sin embargo, no se pueden ver a simple vista cosas que midan menos de una décima de milímetro. Y muchos de los avances en química, biología y medicina no se hubieran logrado si antes no se hubiera inventado el microscopio






APARATOS (ABME)

NEVERA
Se usa para almacenar material limpio y conservar los microorganismos.










VORTEX

Es un aparato que permite agitar
sustancias en forma homogénea.




CUENTA COLONIAS




Se utiliza para aumentar la vista de las
colonias en la caja de petri, con el fin de
facilitar la identificación microscópica y
el conteo.


INCUBADORA


Se usa para mantener a una
temperatura constante los cultivos
microbiológicos, y asegurar el
crecimiento de los microorganismos




AUTOCLAVE


Es un equipo que se utiliza para la
esterilización de material, tanto de limpio
como de contaminado, que se basa en
la producción de vapor contenido a altas
presiones.





UTENSILIOS DE SOSTEN




GRADILLAS

Utensilio que sirve para
colocar tubos de ensayo.
Este utensilio facilita el
manejo de los tubos de
ensayo
.
PINZAS PARA TUBO DE ENSAYO










UTENSILIOS DE USO ESPECIFICO





MECHERO DE BUNSEN

Son utensilios metálicos que permiten
calentar sustancias





PIPETEADOR

Se usa para absorber líquidos a través de
pipetas.




CAJAS PETRI

Se usan para contener los medios de
cultivo donde posteriormente se realiza la




ESTOS INSTRUMENTOS Y EQUIPOS HACEN PARTE FUNDAMENTAL DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO Y NOS PERMITEN REALIZAR CON MAYOR COMODIDAD Y PRECISION ANALISIS MICROBIOLOGICOS.

El mantener un equipo funcionando adecuadamente incrementa su vida
útil y contribuye a garantizar la calidad de nuestros resultados
.


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